etkinlikler bölümü
Meyve Salatası ————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri: SDG K7 Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler. Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir. K10 Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler. Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir. BG K5 Nesne ya
Sevgi Oyunu ————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri: SDG K5 Bir olay ya da durumla ilgili olumlu/olumsuz duygularını uygun yollarla gösterir Olumlu/olumsuz duygularını sözel ifadeler kullanarak açıklar. ————————————————————————————————————— Materyal: Orta boy bir top/ yün yumağı ————————————————————————————————————— Öğrenme Süreci: Çocuklar ile birlikte çember şeklinde oturulur. Çocuklardan sevdikleri bir kişiyi düşünmeleri istenir. Sonra bir çocuğa top/
Haydi Kucaklaşalım! ————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri: SDG K7 Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler. Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir. ————————————————————————————————————— Materyal: Dans edilebilecek müzik. ————————————————————————————————————— Öğrenme Süreci: Çocuklar ayakta durur. Müzik başlatılır ve istedikleri gibi dans edebilecekleri söylenir. Bir süre sonra müzik durdurulur ve her çocuğun bir
Yaprakları İnceleyelilm, Renk Değişimi ———————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : BG K1 Nesne/durum/olaya dikkatini verir Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar. K2 Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur Nesne/durum/olayla ilgili tahminini söyler. Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar. Gerçek durumu inceler. Tahmini
Meyve Saltası ———————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : BG K1 Nesne/durum/olaya dikkatini verir Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır K5 Nesne ya da varlıkları gözlemler Nesne/varlığın adını söyler. Nesne/varlığın rengini söyler. Nesne/varlığın şeklini söyler. Nesne/varlığın büyüklüğünü söyler. Nesne/varlığın dokusunu söyler. Nesne/varlığın kokusunu söyler. Nesne/varlığın tadını söyler. K6 Nesne
Uçtu Uçtu ———————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : BG K1 Nesne/durum/olaya dikkatini verir Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır K2 Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. Nesne/durum/olayla ilgili tahminini söyler. ——————————————————- Malzeme : – ————————————————————————————————————————— Uygulama : Çocuklar ile çember şeklinde oturulur.
Aç Kapıyı Bezirgan Başı Kazanım ve Göstergeleri: SDG K7 Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler. Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir. K10 Sorumluluklarını yerine getirir. Materyal: – Öğrenme Süreci: Oyunda söylenen tekerleme: Aç kapıyı bezirganbaşı, bezirganbaşı. Aç kapıyı bezirganbaşı, bezirganbaşı. Kapı hakkı ne verirsin,
Engelleri Birlikte Aşalım! ————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri: SDG K5 Bir olay ya da durumla ilgili olumlu/olumsuz duygularını uygun yollarla gösterir. Olumlu/olumsuz duygularını sözel ifadeler kullanarak açıklar. Olumsuz duygularını olumlu davranışlarla gösterir. K10 Sorumluluklarını yerine getirir. Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir. Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler. K15 Kendine güvenir. Gerektiğinde liderliği
Benim de Sorumluluklarım Var ————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri: SDG K7 Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir. K10 Sorumluluklarını yerine getirir. Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir. ————————————————————————————————————— ÖBG K3 Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar. Ev/okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır. Ev/okuldaki eşyaları toplar. Ev/okuldaki eşyaları yerleştirir. K6 Günlük yaşam becerileri için
Sesleri Eşleştirelim ———————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : BG K1 Nesne/durum/olaya dikkatini verir Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır K2 Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur Nesne/durum/olayla ilgili tahminini söyler Tahmin ile gerçek durumu karşılaştırır