Haydi Tamamlayalım! —————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri: BG K14 Nesnelerle örüntü oluşturur. G2 En çok üç öğeden oluşan örüntüdeki kuralı söyler. G3 Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi söyler. G4 Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi tamamlar. G5 Nesnelerle özgün bir örüntü oluşturur. —————————————————————————————————————- Malzeme: Farklı renk ve şekiller içeren örüntü kartı (sayı ya da şekil dizisi), kesilmiş
Sandalye Kapmaca ——————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri: BG K10 Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular. G2 Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir. SDG K15 Kendine güvenir. G4 Gerektiğinde liderliği üstlenir. K12 Değişik ortamlardaki kurallara uyar. G3 İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır. ——————————————————————————————————————— Malzeme: Sandalyeler ———————————————————————————————————————
Nerede Yaşar? —————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri: BA K10 Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular. G1 Nesnenin mekândaki konumunu söyler. G2 Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir. —————————————————————————————————————- Malzeme: Ortalama 50 x 70 boyutlarında büyük ağaçların olduğu bir orman resmi, büyük bir çiftlik resmi, deniz ve deniz kıyısının çizili olduğu büyük bir resim, karada, havada ve
Şekilleri Tanıyorum ——————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri: BA K12 Geometrik şekilleri tanır. G3 Geometrik şekillere benzeyen nesneleri gösterir. K6 Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. G2 Nesne/varlıkları rengine göre ayırt eder, eşleştirir. G3 Nesne/varlıkları şekline göre ayırt eder, eşleştirir. ——————————————————————————————————————— Malzeme: Karton, renkli kağıt, makas, yapıştırıcı, zarf, renkli el işi kağıtları ——————————————————————————————————————— Uygulama: Önceden
Hazine Avı —————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri: BA K4 Nesneleri sayar. G1 İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar. G2 Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir. G3 Saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler. G5 10’a kadar olan sayılar içerisinde bir sayıdan önce gelen sayıyı söyler. K1 Nesne/durum/olaya dikkatini verir. G1 Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. —————————————————————————————————————- Malzeme: Doğadan
Tilki Tilki Saat Kaç? ——————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri: BA K4 Nesneleri sayar. G1 İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar. ——————————————————————————————————————— Malzeme: — ——————————————————————————————————————— Uygulama: Çocuklara “tilki tilki saat kaç” oyununun oynanacağı söylenir. Bunun için bir kişinin tilki olacağı ve tilki olan kişinin arkası gruba dönük bir şekilde duvarın önüne geçeceği açıklanır.
Terazi Yapıyorum —————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri: BA K11 Nesneleri ölçer. G1 Ölçme sonucunu tahmin eder. G2 Standart olmayan birimlerle ölçer. G4 Ölçme sonuçlarını tahmin ettiği sonuçlarla karşılaştırır. —————————————————————————————————————- Malzeme: Dal parçaları, uzun çubuklar ya da çıtalar; plastik tabaklar (her çocuk için 2 adet), ip (etkinlik öncesinde tabaklar delgeç yardımıyla bazı noktalardan delinir ve çocukların bu
Ölçüm Yapıyorum ——————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri: BA K11 Nesneleri ölçer. G1 Ölçme sonucunu tahmin eder. G2 Standart olmayan birimlerle ölçer. G4 Ölçme sonuçlarını tahmin ettiği sonuçlarla karşılaştırır. ——————————————————————————————————————— Malzeme: Kağıttan yapılan şeritler, makas ——————————————————————————————————————— Uygulama: Çocuklara sınıfın en uzun ve en kısa boylu olanın kim olduğu sorularak tahmin etmeleri istenir. Daha sonra çocuklara ikişerli
Yün Baskısı —————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri: BA K9 Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre sıralar. G5 Nesne/varlıkları renk tonlarına göre sıralar. MA K4 Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. G1 Nesneleri toplar. —————————————————————————————————————- Malzeme: Yün ip, suluboya, kağıt —————————————————————————————————————- Uygulama: Çocuklara yün baskısı yapılacağı ve bunun için
Küçüğüm-Ortayım-Büyüğüm ——————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri: BA K9 Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre sıralar. G2 Nesne/varlıkları büyüklüklerine göre sıralar. K10 Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular. G1 Nesnenin mekândaki konumunu söyler. G2 Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir MA K3 Nesne