Kategori: Bilişsel Gelişim

Haydi Gruplayalım

Haydi Gruplayalım —————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri: BA K7           Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar. G1          Nesne/varlıkları rengine göre gruplar. G2          Nesne/varlıkları şekline göre gruplar. G3          Nesne/varlıkları büyüklüğüne göre gruplar. G10        Nesne/varlıkları miktarına göre gruplar. —————————————————————————————————————- Malzeme : Renkli mandallar (farklı renk, şekil ve büyüklükte mandallar) —————————————————————————————————————- Uygulama : Çocukların önüne mandallar dağınık bir şekilde

Üç Ayı

  Üç Ayı —————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri: BA K7          Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar. G3          Nesne/varlıkları büyüklüğüne göre gruplar. G10        Nesne/varlıkları miktarına göre gruplar. —————————————————————————————————————– Malzeme:  Hamurlar, Üç ayı masalı: Eski zamanlarin birinde bir ayi ailesi yaşarmiş.bir gün sabah kahvaltida yemekleri çok sicak olduğu için koşuya çikmişlar. Evden kaçan

Eşi Nerde?

Eşi Nerde? —————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri: BA K6          Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. G13        Eş nesne/varlıkları gösterir. —————————————————————————————————————- Malzeme: Bir çift ayakkabı, eldiven, bir çift çorap, aynı iki madeni para, aynı iki kağıt para —————————————————————————————————————- Uygulama: Çocuklar gelmeden malzemelerin her birinin eşi sınıfta bir  yerlere saklanır. Çocuklardan daire olmaları

Şapkadan Ne Çıktı?

  Şapkadan Ne Çıktı? —————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri: BA K6          Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. G1          Nesne/varlıkları birebir eşleştirir. G11        Nesne/varlıkları miktarına göre ayırt eder, eşleştirir. —————————————————————————————————————– Malzeme:  Kağıt, kalem, şapka ya da içi görünmeyen küçük torba —————————————————————————————————————– Uygulama: Küçük kağıtlara 1den 10 a kadar rakamlar (her rakamı iki

Nesi Eksik?

Nesi Eksik? ——————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri: BA K3          Algıladıklarını hatırlar. G1          Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. K16        Nesneleri kullanarak basit toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. G1          Nesne grubuna belirtilen sayı kadar nesne ekler. G2          Nesne grubundan belirtilen sayı kadar nesneyi ayırır. K1          Nesne/durum/olaya dikkatini verir. G1         

Pazara Gidelim

  Pazara Gidelim —————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri: BA K3          Algıladıklarını hatırlar. G1          Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. K5          Nesne ya da varlıkları gözlemler. G1          Nesne/varlığın adını söyler. G2          Nesne/varlığın rengini söyler. G3          Nesne/varlığın şeklini söyler. G9          Nesne/varlığın yapıldığı malzemeyi söyler. K10        Mekânda konumla

Ateş Topu

Ateş Topu ——————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri: BA K1          Nesne/durum/olaya dikkatini verir. G1          Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. MA K3          Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar. G8          Farklı boyut ve ağırlıktaki nesneleri hedefe atar. ——————————————————————————————————————- Malzeme: Top ——————————————————————————————————————- Uygulama: Çocuklara ateş topu oyunu oynanacağı söylenerek oyunun kuralları açıklanır. Çocukların

Sıcak-Soğuk

Sıcak-Soğuk ———————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri: BA K1           Nesne/durum/olaya dikkatini verir. G1          Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. G3          Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar. MA K1           Yer değiştirme hareketleri yapar. G2           Yönergeler doğrultusunda yürür. ———————————————————————————————————————- Malzeme : 1 adet peluş oyuncak (sınıfta bulunan herhangi bir oyuncak olabilir) ———————————————————————————————————————- Uygulama : Çocuklarla ayakta

Islanmadan Kaç!

Islanmadan Kaç! ——————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri: BA K1          Nesne/durum/olaya dikkatini verir. G1          Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. G3          Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar. ——————————————————————————————————————- Malzeme: Plastik bardaklar, su tabancası, kumaş parçası ——————————————————————————————————————- Uygulama: Çocuklara “ormandayız” oyunu oynanacağı söylenir ve ortam hazırlanır. Çocukların bir daire şeklinde oturmaları istenir. Daha sonra oyunun kuralları

Eşyaları Tanıyorum

Eşyaları Tanıyorum ——————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri: BA K5          Nesne ya da varlıkları gözlemler. G12        Nesne/varlığın kullanım amaçlarını söyler. K8          Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. G2          Nesne/varlıkların şeklini ayırt eder, karşılaştırır. ——————————————————————————————————————- Malzeme : Anahtar, diş fırçası, kaşık, bardak, süet ayakkabı, havlu, deri cüzdan, portakal. cetvel vb