Terazi Yapıyorum
—————————————————————————————————————-
Kazanım ve Göstergeleri:
BA
K11 Nesneleri ölçer.
G1 Ölçme sonucunu tahmin eder.
G2 Standart olmayan birimlerle ölçer.
G4 Ölçme sonuçlarını tahmin ettiği sonuçlarla karşılaştırır.
—————————————————————————————————————-
Malzeme:
Dal parçaları, uzun çubuklar ya da çıtalar; plastik tabaklar (her çocuk için 2 adet), ip (etkinlik öncesinde tabaklar delgeç yardımıyla bazı noktalardan delinir ve çocukların bu noktalardan ip geçirebilmesine hazır hale getirilir), makas.
—————————————————————————————————————-
Uygulama:
Malzemeler etkinlik öncesinde hazır edilir.
- Çocuklara ne yapılacağı anlatılır: “bugün birlikte terazi yapacağız..elinizdeki tabakların delik yerlerinde ip geçirmenizi istiyorum…daha sonra bu ipleri görmüş olduğunuz çıtalara bağlayacağız..”
- Tabaklar ip ile çıtalara bağlanır ve terazi tamamlanır.
- Daha sonra çocuklardan sınıf içinde bazı nesneler seçmeleri istenir.
- Bu nesnelerden hafif ve ağır olan iki nesne karşılaştırma amacıyla teraziye konur.
- Çocuklara “sizce şimdi ne olacak” gibi sorularak terazinin hangi yönde hareket edeceği sorulur.
- Çocukların seçtikleri nesnelerle ölçümlere devam etmesi istenir.
- Sonrasında yapılanlar kısaca özetlenerek etkinlik sonlandırılır.