Motor Gelişim

Eksikleri Tamamlıyorum

Eksikleri Tamamlıyorum —————————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri MA K4          Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. G12        Malzemeleri yapıştırır. G9          Nesneleri değişik malzemelerle bağlar. K1          Yer değiştirme hareketleri yapar. G17        Öne yuvarlanır. BA K15        Parça-bütün ilişkisini kavrar. G4          Parçaları birleştirerek bütün elde eder. —————————————————————————————————————————— Malzeme: Kağıt, kalem, makas, patafix (yapışkan hamurlar), kumaş parçası ——————————————————————————————————————————

İzini Çıkarıyorum

İzini Çıkarıyorum —————————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri: MA K4          Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. G23        Çizgileri istenilen nitelikte çizer. G14        Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. —————————————————————————————————————————– Malzeme: Kağıt, kalem, cetvel (üzerinde farklı şekiller olan), bozuk para, vb.          —————————————————————————————————————————– Uygulama: Çocuklara kağıt üzerine bazı şekiller çizileceği ve bunun için cetvel ve bozuk paralar kullanılacağı

Bak Nasıl Katlıyorum?

Bak Nasıl Katlıyorum? —————————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri MA K4         Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. G23       Çizgileri istenilen nitelikte çizer. G13       Malzemeleri değişik şekillerde katlar. BA K15       Parça-bütün ilişkisini kavrar. G1         Bir bütünün parçalarını söyler. —————————————————————————————————————————— Malzeme: Elişi kağıdı, gramafon kağıdı, A4 kağıt, boya kalemleri, yapıştırıcı —————————————————————————————————————————— Uygulama: Çocuklara kağıtları katlayarak

Mozaiğim

Mozaiğim ————————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : MA K4          Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. G20        Malzemelere araç kullanarak şekil verir. G14        Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. G11        Malzemeleri keser. G12        Malzemeleri yapıştırır. ————————————————————————————————————————— Malzeme : Baklagiller (fasulye, mercimek, nohut, pirinç), çubuk/uzun makarna Plastik kavanozlar, kağıt, elişi kağıdı, makas, yapıştırıcı, boya kalemleri, pamuk —————————————————————————————————————————— Uygulama

Marakas Yapıyorum

Marakas Yapıyorum —————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri : MA K4          Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. G1          Nesneleri toplar. G2          Nesneleri kaptan kaba boşaltır. BA K4          Nesneleri sayar. G1          İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar. —————————————————————————————————————— Malzeme : Nohut, fasulye, irmik, pet su şişesi; 2 küçük sepet, pul, boncuk, boya kalemleri, yapıştırıcı, el işi

Kolye Yapıyorum!

Kolye Yapıyorum! —————————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : MA K4          Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. G8          Nesneleri ipe vb. dizer. G20        Malzemelere araç kullanarak şekil verir. —————————————————————————————————————————- Malzeme : Makarnalar (ortası delik ve ipe geçebilecek), boncuk, ortası delik pullar, yaprak, kutu içeceklerde bulunan açma halkası, misina ip —————————————————————————————————————————- Uygulama : Çocuklara anneleri için kolye

Bak Ne İnşa Ediyorum!

Bak Ne İnşa Ediyorum! —————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri MA K4          Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. G3          Nesneleri üst üste dizer. G4          Nesneleri yan yana dizer. G5          Nesneleri iç içe dizer. G6          Nesneleri takar. G7          Nesneleri çıkarır. G10        Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. —————————————————————————————————————— Malzeme: Tahta ya da plastik bloklar —————————————————————————————————————— Uygulama:

Çubukları Topluyorum

Çubukları Topluyorum —————————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri: MA K4        Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. G1         Nesneleri toplar. —————————————————————————————————————————- Malzeme: İki çocuk için 10 adet ince çubuk (uzun-ince kahve karıştırma çubukları ya da pipet) —————————————————————————————————————————- Uygulama: Etkinliğe başlamadan önce çocuklara ne yapacakları kısaca açıklanır. Daha sonra ikişer ikişer ayrılacaklarını söylenerek, her ikili grubun önüne 10 adet

Keskin Nişancı

Keskin Nişancı —————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri MA K3          Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar. A1          Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme G3          Atılan topu elleri ile tutar. G8          Farklı boyut ve ağırlıktaki nesneleri hedefe atar. —————————————————————————————————————— Malzeme : Top, 10 adet 500 ml lik pet su şişesi —————————————————————————————————————— Uygulama: Etkinlik uygulanmaya başlanmadan

Jimnastik Yapıyorum

Jimnastik Yapıyorum —————————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri : MA K1        Yer değiştirme hareketleri yapar. G1        Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. K5        Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. G2        Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar. —————————————————————————————————————————– Malzeme : Çeşitli müzik aletleri —————————————————————————————————————————– Uygulama : Çocuklarla birlikte bir daire olunur ve “Çocuklar şimdi vücudumuzu kullanarak bazı