Atların Yolculuğu

Atların Yolculuğu ———————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : DA K1       Sesleri ayırt eder. Verilen sese benzer sesler çıkarır. K8       Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. Dinledikleri/izlediklerini drama yoluyla sergiler. MA K5       Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. Bedenini kullanarak ritim çalışması yapar. ————————————————————————————————————————— Malzeme : Hikaye  ————————————————————————————————————————— Uygulama :

Devamı

Bil Bakalım Ne Yapıyorum?

Bil Bakalım Ne Yapıyorum?  ———————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : DG K4       Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır. Cümle kurarken fiil kullanır. ————————————————————————————————————————— Malzeme : Hareket listesi (Koşmak, Dişlerini fırçalamak, Yazı yazmak, Dondurma yalamak, Su içmek, Oturmak, Yıkanmak, Tırmanmak, Yemek yemek, Gülmek, Uçmak, Düşmek, Uyumak, Ağlamak, Kitap okumak, Telefonda konuşmak vb.) ————————————————————————————————————————— Uygulama : Çocuklarla “U”

Devamı

Yiyeceklerin Yolculuğu

Yiyeceklerin Yolculuğu  ———————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : DG K6       Sözcük dağarcığını geliştirir. Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar. Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler. K7       Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar. Dinlediklerini/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar. K8       Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. Dinledikleri/izledikleri hakkında

Devamı

Sözcük Bulmaca

Sözcük Bulmaca —————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : DG K9          Sesbilgisi farkındalığı gösterir. Sözcüklerin sonunda yer alan sesleri söyler. Aynı sesle başlayan sözcükler türetir. —————————————————————————————————————- Malzeme : Farklı uzunluklarda tahta bloklar —————————————————————————————————————- Uygulama : Çocuklar daire şeklinde yerde otururlar. Bloklar bir kutu içinde dairenin ortasında durur. Öğretmen çocuklara kelime oyunu oynayacaklarını söyler.

Devamı

Ne Sesi?

Ne Sesi? —————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : DG K1          Sesleri ayırt eder. G1          Sesin geldiği yönü söyler. G2          Sesin kaynağının ne olduğunu söyler. G3          Sesin özelliğini söyler. K2          Sesini uygun kullanır. G1          Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar. G2          Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar. SDG K5           Dili iletişim amacıyla kullanır. G4          Konuşmayı başlatır. G8         

Devamı

Tombik Ayı

Tombik Ayı —————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri : DG K8         Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. G2         Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. BG K7         Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar. G1         Sözel yönergeleri yerine getirir. —————————————————————————————————————– Malzeme : Kuklalar —————————————————————————————————————– Uygulama : Öğretmen eline bir kukla alır ve “Merhaba çocuklar, etkinliğimize bugün kukla köşesinde başlayalım.” der. Sanki kukla konuşuyormuş

Devamı

Hangisi Batıyor?

Hangisi Batıyor? —————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : DG K3           Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. G5          Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır. K4           Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır. G1          Cümle kurarken isim kullanır. G2          Cümle kurarken fiil kullanır. G3          Cümle kurarken sıfat kullanır. SDG K12        Değişik ortamlardaki kurallara uyar. G3          İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır. —————————————————————————————————————-

Devamı

Kırılan Kaşıklar

Kırılan Kaşıklar —————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri : DG K5           Dili iletişim amacıyla kullanır. G4          Konuşmayı başlatır. G5          Konuşmayı sürdürür. G9          Konuşmak için sırasını bekler. BG K3           Algıladıklarını hatırlar. G1          Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. K5          Nesne ya da varlıkları gözlemler. G2          Nesne/varlığın rengini söyler. G3          Nesne/varlığın şeklini söyler. K10        Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular.

Devamı

Sudaki Maddeler

Sudaki Maddeler —————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : DG K2          Sesini uygun kullanır. G2          Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar. G3          Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar. K5          Dili iletişim amacıyla kullanır. G4          Konuşmayı başlatır. G4          Konuşmayı başlatır. —————————————————————————————————————- Malzeme : 5 adet bardak, tuz, şeker, kum, boncuk, limon tuzu, kaşık, kalem, kağıt, su —————————————————————————————————————- Uygulama : 5

Devamı

Buzdan Heykeller

  Buzdan Heykeller —————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri : DG K5          Dili iletişim amacıyla kullanır. G10        Duygu, düşünce ve hayallerini söyler. K8          Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. G2          Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. G4          Dinledikleri/izlediklerini resim yoluyla sergiler. G5          Dinledikleri/izlediklerini müzik yoluyla sergiler. G6          Dinledikleri/izlediklerini drama yoluyla sergiler. G7          Dinledikleri/izlediklerini şiir yoluyla sergiler. G8          Dinledikleri/izlediklerini

Devamı