Sosyal-Duygusal Gelişim

Kollarım Yok

Sosyal-Duygusal Gelişim

Kollarım Yok ————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri: SDG K10        Sorumluluklarını yerine getirir. Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir. Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler. K12        Değişik ortamlardaki kurallara uyar. İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır. Nezaket kurallarına uyar. K15        Kendine güvenir. Gerektiğinde liderliği üstlenir. K17        Başkalarıyla sorunlarını çözer. Başkaları

Kuyrukta Bekliyorum

Sosyal-Duygusal Gelişim

Kuyrukta Bekliyorum ————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri: SDG K4          Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar. Başkalarının duygularını söyler. Başkalarının duygularının nedenlerini söyler. Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler. K12        Değişik ortamlardaki kurallara uyar. Değişik ortamlardaki kuralların belirlenmesinde düşüncesini söyler. Kuralların gerekli olduğunu söyler. İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır. Nezaket kurallarına uyar. K15       

Dışarıda Kalmak Önemli Değil

Sosyal-Duygusal Gelişim

Dışarıda Kalmak Önemli Değil ————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri: SDG K7          Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler. Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir. K12        Değişik ortamlardaki kurallara uyar. İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır. K17        Başkalarıyla sorunlarını çözer. Arkadaşlarıyla sorunlarını çözemediği zamanlarda yetişkinlerden yardım ister. Gerekli zamanlarda uzlaşmacı

Güzel Bir Söz Söyle

Sosyal-Duygusal Gelişim

Güzel Bir Söz Söyle ————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri: SDG K4        Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar. Başkalarının duygularını söyler. Başkalarının duygularının nedenlerini söyler. K5        Bir olay ya da durumla ilgili olumlu/olumsuz duygularını uygun yollarla gösterir. Olumlu/olumsuz duygularını sözel ifadeler kullanarak açıklar. K15      Kendine güvenir. Grup önünde kendini ifade eder. Gerektiği durumlarda

Benimle Tanış

Sosyal-Duygusal Gelişim

Benimle Tanış ————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri: SDG K1         Kendisine ait özellikleri tanıtır. Adını ve/veya soyadını söyler. Fiziksel özelliklerini söyler. Duyuşsal özelliklerini söyler. K5         Bir olay ya da durumla ilgili olumlu/olumsuz duygularını uygun yollarla gösterir. Olumlu/olumsuz duygularını sözel ifadeler kullanarak açıklar. K15       Kendine güvenir. Kendine ait beğendiği ve beğenmediği özelliklerini söyler. Grup önünde kendini ifade

Sihirli Boya

Sosyal-Duygusal Gelişim

Sihirli Boya —————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : SDG K3          Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. G3          Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur. MA K4          Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. G20        Malzemelere araç kullanarak şekil verir. G14        Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. —————————————————————————————————————- Malzeme : Resim kağıdı, pastel boya, kazımak için gerekli fırça, spatula, kürdan

Alaycı Ahtapot

Sosyal-Duygusal Gelişim

Alaycı Ahtapot ————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri : SDG K1          Kendisine ait özellikleri tanıtır.               Duyuşsal özelliklerini söyler. K4          Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.               Başkalarının duygularını söyler.               Başkalarının duygularının

Kardan Adam Eriyor

Sosyal-Duygusal Gelişim

Kardan Adam Eriyor —————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : SDG K3          Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. G1          Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. G2          Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. —————————————————————————————————————- Malzeme : — —————————————————————————————————————- Uygulama : Çocuklarla önce kar, sonra kardan adam ve güneş çıkınca kardan adama ne olacağı hakkında konuşulur, sorular sorulur. Sonra çocuklara

Köfteler Kızarıyor

Sosyal-Duygusal Gelişim

Köfteler Kızarıyor ————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri : SDG K15       Kendine güvenir. G4        Gerektiğinde liderliği üstlenir. K7         Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler. G1         Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar. ————————————————————————————————————— Malzeme : Taze ve bayat ekmekler ————————————————————————————————————— Uygulama : Öğretmen sınıfa taze ve bayat ekmek getirir. Her çocuğa hem bayat hem de

Telefonum

Sosyal-Duygusal Gelişim

Telefonum ——————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : SDG K2          Ailesiyle ilgili özellikleri tanıtır. G4          Telefon numarasını söyler. G5          Evinin adresini söyler. ——————————————————————————————————————- Malzeme : Eski telefon; kartondan yapılmış bir telefon, oyuncak telefon; rakamların yazılı olduğu küçük kağıtlar ——————————————————————————————————————- Uygulama : Çocuklardan sınıfa telefon getirmeleri istenir. Ortaya karışık halde rakamların yazılı olduğu kağıtlar koyulur. Çocuklardan telefon numaralarını