Erken çocukluk döneminde çocuklar geometriye ilişkin ilk deneyimleri elde ederler. Bu deneyimler tanımlama, ismini bilme, çizme, inşa etme, karşılaştırma, iki ve üç boyutlu olanları ayırma şeklinde olabilmektedir.
Matematik: Şekilleri hissetmek, eşleştirmek, çeşitli materyaller kullanarak (yap-boz parçası, blok, kil…)yeni şekil üretmek.
Fen: Farklı ağaçlara ait yaprakların şekillerini karşılaştırmak, çalışılan konu için kullanılan araçların şekilleri arasında ilişki kurmak.