Ebe Kim Olacak?

Motor Gelişim

Ebe Kim Olacak? —————————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri MA K1        Yer değiştirme hareketleri yapar. Yönergeler doğrultusunda koşar. —————————————————————————————————————————– Malzeme: — —————————————————————————————————————————– Uygulama: Çocuklar ayakta el ele tutuşup bir çember oluştururlar. Gönüllü bir ebe seçilir. Ebe çemberin dışında durur. Ebe kollarını uzatarak, belirlediği iki çocuk arasından daireyi yararak içeri girmeye çalışır. Ebe çemberi yardığında, çemberin sağındaki çocuk

Daire Kapmaca

Motor Gelişim

Daire Kapmaca —————————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri MA K1        Yer değiştirme hareketleri yapar. Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Yönergeler doğrultusunda koşar. K5        Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. Müzik ve ritim eşliğinde dans eder. —————————————————————————————————————————– Malzeme: Çocuk sayısı kadar hulahop, cd çalar, hareketli bir müzik. —————————————————————————————————————————– Uygulama: Hulahoplar yere aralıklarla rastgele yerleştirilir. Müzik

Sesleri Eşleştirelim

Bilişsel Gelişim

Sesleri Eşleştirelim Kazanım ve Göstergeleri : BG K1 Nesne/durum/olaya dikkatini verir Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya odaklanır. K2 Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur Nesne/durum/olayla ilgili tahminini söyler. Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar. K3 Algıladıklarını Hatırlar Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. K5 Nesne ya da varlıkları gözlemler Nesne/varlığın sesini söyler. K8 Nesne ya da varlıkların özelliklerini

Otobüs Yolculuğu

Motor Gelişim

Otobüs Yolculuğu —————————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri: MA K1        Yer değiştirme hareketleri yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar. K2        Denge hareketleri yapar. Durma ile ilgili denge hareketlerini yapar. Yönergeler doğrultusunda koşar. —————————————————————————————————————————— Malzeme: – —————————————————————————————————————————— Uygulama: Çocukları 5’er kişilik küçük gruplara ayırın. Gruplardaki çocuklar birbirlerini bellerinden ya da omuzlarından tutarak tek sıra olurlar. Sıranın en