Okula Destek Ebeveynlerin, çocuklarının öğretim çalışmalarını kapsamayan gönüllü çalışmalarıdır. Tüm bu türde etkinliklerin ortak bir amacı vardır: okula ekonomik, politik ve manevi destek vermek/ sağlamak. Okullar ebeveynlerin yardımını ve desteğini almaya ve organize etmeye yönelik çalışmalar yapar. Bu türde çalışmalar birkaç sebepten dolayı önemlidir: Bu okullarda velilerin alışagelmiş katılım şeklidir. Hem ebeveynler, hem de
Ev ile okul arasında kurulan olumlu ilişkiler, verimli aile katılımının gerçekleşmesi ve etkinliklere katılacak aile ve öğretmen iletişim ağının oluşması için gerekli şartları hazırlar. Burada iki tip ilişkiden söz edilir; bilgi alışverişi & kişiler arası iletişim. Eğer okul, veliler ile iyi bir iletişim kuramamış ve de iki taraftan bir bilgi akışı sağlanamamışsa- etkili aile katılımı
Ekolojik Yaklaşım Bronfenbrenner’in ekolojik sistemler kuramı, okul ev ilişkilerinin önemine vurgu yapan en temel yaklaşımdır. Bu yaklaşımın kalbinde çocuk vardır. Çocuğu çevreleyen ve etkileyen dört sistemi, bu sistemler arasındaki ilişkileri aile katılımının önemine bağlayarak biraz daha yakından inceleyelim: Mikrosistem: Çocuğun en yakın ilişki içinde olduğu çevresidir. Gelişimin erken devrelerinde çocuk ailesi ile olan ilişkisi içinde