Zar Atmalı Sek Sek 

—————————————————————————————————————————–

Kazanım ve Göstergeleri:

MA

K1        Yer değiştirme hareketleri yapar.

Çift ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler.

Tek ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler.

Belirlenen noktadan çift ayakla ileriye doğru atlar.

Sekerek belirli mesafede ilerler.

BA

K5        Nesneleri kullanarak basit toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.

Nesne grubuna belirtilen sayı kadar nesne ekler.

Nesne grubundan belirtilen sayı kadar nesneyi ayırır.

—————————————————————————————————————————–

Malzeme:

İki adet kartondan zar (Zarın yüzlerinde 1-1-2-2-3-4 nokta olmalı), tebeşir

—————————————————————————————————————————–

—————————————————————————————————————————–

Hazırlık:

Yere tebeşir ile 1’den 8’e kadar olan sek sek kareler çizin. Daha belirgin olması için şerit kağıt parçaları keserek karelerin çerçevesini oluşturabilir ve yere yapıştırabilirsiniz.

—————————————————————————————————————————–

 

Uygulama:

  • Çocuklar ile birlikte çember olunur.
  • Zarlar çocuklara gösterilir. zarın yüzlerinde olan noktalar gösterilir, her bir yüzde kaç nokta olduğu sorulur, birlikte sayılır.
  • Oyuna başlamadan önce, zarlarla toplama alıştırması yapılır. Farklı çocuklara zarları atma üzerindeki noktaları sayma fırsatı verilir.
  • Oyunun kuralı açıklanır: “Şimdi zarları atacağım. Zarların üzerinde toplamda kaç nokta olduğunu birlikte sayacağız. Toplam kaç çıkarsa, sek sek üzerinde zıplayarak o sayıya gitmem gerekecek. Benden sonra da sırayla sizler aynı şeyi yapacaksınız.” denir.
  • Önce öğretmen başlar, zarları atarak gelen sayıların toplamı kadar zıplayarak ilerler.
  • Sonra bir çocuk seçilir. Zarları atıp, toplam kadar sek sek üzerinde ilerlemesine destek olunur.
  • Sayıları toplamakta zorlanan çocuklara, noktaları birlikte sayarak yardımcı olunur. Her çocuk zıplarken sınıfça sesli bir şekilde o sayı sayılabilir, tamamladığında alkışlanabilir.
  • Bu şekilde, tüm çocuklar zarları atana kadar oyuna devam edilir.