Civcivleri Sayalım

——————————————————————————————————————-

Kazanım ve Göstergeleri :

BG

K4           Nesneleri sayar.

G1           İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar.

SDG

K9           Farklı kültürel özellikleri açıklar.

G2           İnsanların farklı özellikleri olduğunu söyler.

——————————————————————————————————————-

Malzeme :

—

——————————————————————————————————————-

Uygulama :

  • Öğretmen değişik mesleklerin isimlerini söyleyerek  çiftçi ile ilgili bilgi verir.Daha sonra kümesi belirler ve çocuklar civciv olurlar.
  • Bir çocuk çiftçi seçilir ve kümese girmeleri için civcivleri kovalar.
  • Öğretmen çiftçiden kümese giren civcivleri saymasını ister.(1’den 10’a kadar ritmik sayma çalışması yapılır.)
  • Etkinlik süresince az – çok kavramı da vurgulanır.
  • Her defasında farklı bir çocuğun çiftçi olması ile oyuna devam edilir.
  • Daha sonra yapılanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.