Ne Söylemeli? Ne Yapmalı?

————————————————————————————————————-

Kazanım ve Göstergeleri :

BG

K19        Problem durumlarına çözüm üretir.

G1          Problemi söyler.

G2          Probleme çeşitli çözüm yolları önerir.

G3          Çözüm yollarından birini seçer.

G4          Seçtiği çözüm yolunun gerekçesini söyler.

G5          Seçtiği çözüm yolunu dener.

G6          Çözüme ulaşamadığı zaman yeni bir çözüm yolu seçer.

G7          Probleme yaratıcı çözüm yolları önerir.

————————————————————————————————————-

Malzeme :

Kağıtlara yazılmış senaryolar

Örneğin, blok köşesinde bloklardan ev yaparken arkadaşınız gelip bu evi bozuyor. Ne yaparsınız?

Yaptığınız resmin üzerine arkadaşınız yanlışlıkla su döktü ve resminiz mahvoldu. Nasıl davranırsınız?

Sokakta yere çöp atan birini gördüğünüzde ne yaparsınız?

Elleriniz yıkamak için sıra olduğunuzda arkadaşınız sizin önününüze geçiyor ve sizi itekliyor. Ne yaparsınız?

————————————————————————————————————-

Uygulama :

Senaryolar tek tek okunur ve çocukların senaryoda/olayda yaşanan problemin ne olduğunu açıklamaları istenir.

  • Okunan olay “onların başına gelmiş olsaydı nasıl davranırlardı” diye düşünmeleri gerektiği anlatılır.
  • İlk örnek olay detaylı bir şekilde anlatılır.
  • Çocuklara okunan olayı hayallerinde canlandırabilmeleri için biraz zaman verilir.
  • Sonrasında “neler yapardınız”diye sorulur ve gelen cevaplar dinlenir.
  • Önerdikleri çözüm yollarının gerekçelerini anlatmaları istenir.
  • Daha sonra okunan olay için en uygun çözüm yolunun hangisi olacağını düşünmeleri istenir.
  • Çözüm yolları önerilirken bu çözümden olayı yaşayan tüm kişilerin nasıl etkileneceği sorgulanır. Örneğin, “sen böyle söylediğinde o ne hisseder? Böyle yaptığında karşı taraf hatasını anlayıp özür diler mi? Ne yaparsan karşı tarafı bir daha bu davranışı tekrarlamaktan vazgeçirirsin? Başka birilerinden yardım istemeyi düşünür müsün?” gibi sorularla çocukların farklı bakış açılarından problemi ve çözümünü düşünmelerine yardımcı olunur.
  • Sonrasında hep birlikte örnek olay için en uygun çözüm yolu bulunmaya çalışılır.
  • Hazırlanan diğer senaryolarla etkinliğe aynı şekilde devam edilir.
  • Daha sonra çocuklara kendi hayatlarında bu tarz problem olabilecek davranışlarla karşılaştıklarında burada konuşulan ve uygun bulunan çözüm yollarını denemeleri tavsiye edilir.
  • Sonrasında konuşulanlar özetlenerek  etkinlik sonlandırılır.