Şapkadan Ne Çıktı?
—————————————————————————————————————–
Kazanım ve Göstergeleri:
BA
K6 Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir.
G1 Nesne/varlıkları birebir eşleştirir.
G11 Nesne/varlıkları miktarına göre ayırt eder, eşleştirir.
—————————————————————————————————————–
Malzeme:
Kağıt, kalem, şapka ya da içi görünmeyen küçük torba
—————————————————————————————————————–
Uygulama:
- Küçük kağıtlara 1den 10 a kadar rakamlar (her rakamı iki kere tekrarlamak kaydıyla) yazılır.
- Daha sonra kağıtlar şapkanın içerisine koyulur.
- Çocuklara herkesin bu şapka içinden bir kağıt çekmesi ve kağıdında yazan rakama dikkatlice bakması söylenir.
- Kağıdında yazan rakam kadar nesneyi sınıfta bulması ve sonra yerine gelip oturması gerektiği açıklanır.
- Kağıtlarını kaybetmemeleri gerektiği de hatırlatıldıktan sonra aramaya başlama komutu verilir.
- Belli bir süre geçtikten sonra herkesin yerine oturması istenir.
- Tek tek dolaşılarak çocuklara ne kadar nesne topladıkları ve bu nesnelerin birbirlerinden farklı mı yoksa birbiriyle aynı mı oldukları sorulur.
- Çektiği rakamla topladığı nesne arasında uyuşmazlık olan varsa tekrar saymaları konusunda yönlendirilir.
- Sonrasında çocuklardan etraflarına bakıp kendileriyle aynı sayıda nesne toplayanları bulmaları istenir.
- Bulduktan sonra kim ya da kimlerle aynı sayıda nesnesi olduğunu açıklamalarına fırsat verilir.
- Son olarak, istenirse her çocuğun topladığı nesnenin fotoğrafı çekilip altına ismi yazılarak bir kağıda yapıştırılır (Ahmet’in fotoğrafının altına Ahmet’in 5 arabası var şeklinde yazılır). Daha sonra bunlar birleştirilerek çocuklar için eğlenceli bir kitap haline getirilir. Kitaba çocukların belirleyeceği bir isim de verilir.
- Sonrasında ne yapıldığı kısaca anlatılarak etkinlik sonlandırılır.