Ne Sesi?

—————————————————————————————————————-

Kazanım ve Göstergeleri :

DG

K1          Sesleri ayırt eder.

G1          Sesin geldiği yönü söyler.
G2          Sesin kaynağının ne olduğunu söyler.

G3          Sesin özelliğini söyler.

K2          Sesini uygun kullanır.

G1          Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar.

G2          Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.

SDG
K5           Dili iletişim amacıyla kullanır.

G4          Konuşmayı başlatır.

G8          Sohbete katılır.

—————————————————————————————————————-

Malzeme :

Karton kutu, ses çıkartan çeşitli nesneler (örneğin, anahtarlık, zil, mızıka, flüt, vb.)

—————————————————————————————————————-

Uygulama :

Sınıfa büyük bir karton kutu getirilir. Kutunun arkası açılarak sahne şeklinde çocukların karşısına yerleştirilir.

  • Kutunun arkasına değişik sesler çıkaracak nesneler (anahtarlık, çatal, bardak, zil, karton, mızaka, keman, telefon vb.) yerleştirir. Bunların tek tek sesleri çıkartılarak çocuklardan hangi nesne olabileceğini tahmin etmelerini istenir.
  • Tahminden sonra nesneler çocuklara tek tek gösterilir.
  • Çocuklardan gösterilen nesnelerin seslerini taklit etmeleri istenir. Nesnelerin çıkardığı seslerden daha ince ya da daha kalın bir ses çıkarmaları istenerek oyun haline dönüştürülür.
  • Daha sonra yapılanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.