Eşyaları Tanıyorum
——————————————————————————————————————-
Kazanım ve Göstergeleri:
BA
K5 Nesne ya da varlıkları gözlemler.
G12 Nesne/varlığın kullanım amaçlarını söyler.
K8 Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır.
G2 Nesne/varlıkların şeklini ayırt eder, karşılaştırır.
——————————————————————————————————————-
Malzeme :
Anahtar, diş fırçası, kaşık, bardak, süet ayakkabı, havlu, deri cüzdan, portakal. cetvel vb malzemeler
——————————————————————————————————————-
Uygulama :
- Malzemeler bir gün öncesinden hazırlanır.
- Getirilen eşyalar çocukların önüne konulur ve birlikte incelenir.
- Çocuklara eşyaların özellikleri sorulur: Bu nasıl bir eşya? Sence yumuşak mı sert mi? Hafif mi agir mi? Bir kokusu var mı? Pütürlü mü pütürsüz mü? Ses cikariyor mu? Bu eşyayı ne zaman/ne amaçla kullanırız? gibi sorular yöneltilir.
- Malzemeler arasında karşılaştırma yapmaları sağlanır. Örneğin, sizce hangisi daha ağır? Hangisi en büyük? Neden yapılır? vb.
- Daha sonra yapılanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.