Mozaiğim

Mozaiğim ————————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : MA K4          Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. G20        Malzemelere araç kullanarak şekil verir. G14        Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. G11        Malzemeleri keser. G12        Malzemeleri yapıştırır. ————————————————————————————————————————— Malzeme : Baklagiller (fasulye, mercimek, nohut, pirinç), çubuk/uzun makarna Plastik kavanozlar, kağıt, elişi kağıdı, makas, yapıştırıcı, boya kalemleri, pamuk —————————————————————————————————————————— Uygulama

Marakas Yapıyorum

Marakas Yapıyorum —————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri : MA K4          Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. G1          Nesneleri toplar. G2          Nesneleri kaptan kaba boşaltır. BA K4          Nesneleri sayar. G1          İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar. —————————————————————————————————————— Malzeme : Nohut, fasulye, irmik, pet su şişesi; 2 küçük sepet, pul, boncuk, boya kalemleri, yapıştırıcı, el işi

Kolye Yapıyorum!

Kolye Yapıyorum! —————————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri : MA K4          Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. G8          Nesneleri ipe vb. dizer. G20        Malzemelere araç kullanarak şekil verir. —————————————————————————————————————————- Malzeme : Makarnalar (ortası delik ve ipe geçebilecek), boncuk, ortası delik pullar, yaprak, kutu içeceklerde bulunan açma halkası, misina ip —————————————————————————————————————————- Uygulama : Çocuklara anneleri için kolye

Bak Ne İnşa Ediyorum!

Bak Ne İnşa Ediyorum! —————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri MA K4          Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. G3          Nesneleri üst üste dizer. G4          Nesneleri yan yana dizer. G5          Nesneleri iç içe dizer. G6          Nesneleri takar. G7          Nesneleri çıkarır. G10        Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. —————————————————————————————————————— Malzeme: Tahta ya da plastik bloklar —————————————————————————————————————— Uygulama:

Çubukları Topluyorum

Çubukları Topluyorum —————————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri: MA K4        Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. G1         Nesneleri toplar. —————————————————————————————————————————- Malzeme: İki çocuk için 10 adet ince çubuk (uzun-ince kahve karıştırma çubukları ya da pipet) —————————————————————————————————————————- Uygulama: Etkinliğe başlamadan önce çocuklara ne yapacakları kısaca açıklanır. Daha sonra ikişer ikişer ayrılacaklarını söylenerek, her ikili grubun önüne 10 adet

Keskin Nişancı

Keskin Nişancı —————————————————————————————————————— Kazanım ve Göstergeleri MA K3          Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar. A1          Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme G3          Atılan topu elleri ile tutar. G8          Farklı boyut ve ağırlıktaki nesneleri hedefe atar. —————————————————————————————————————— Malzeme : Top, 10 adet 500 ml lik pet su şişesi —————————————————————————————————————— Uygulama: Etkinlik uygulanmaya başlanmadan

Jimnastik Yapıyorum

Jimnastik Yapıyorum —————————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri : MA K1        Yer değiştirme hareketleri yapar. G1        Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. K5        Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. G2        Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar. —————————————————————————————————————————– Malzeme : Çeşitli müzik aletleri —————————————————————————————————————————– Uygulama : Çocuklarla birlikte bir daire olunur ve “Çocuklar şimdi vücudumuzu kullanarak bazı

Engelli Koşu

Engelli Koşu —————————————————————————————————————- Kazanım ve Göstergeleri: MA K1          Yer değiştirme hareketleri yapar. G8          Engelin üzerinden atlar. —————————————————————————————————————- Malzeme: İki sandalye, kalın ip —————————————————————————————————————- Uygulama: Çocuklara engelli koşu oyunu oynanacağı söylenir ve oyunun kuralları açıklanır. Bu oyun için iki kişinin ipi tutması gerektiği, diğer çocukların da bu ipin üzerinden sırayla atlamaları gerektiği söylenir. Sayışarak iki

Bak Kimler Yarışıyor?

Bak Kimler Yarışıyor? —————————————————————————————————————————– Kazanım ve Göstergeleri MA K1          Yer değiştirme hareketleri yapar. G2          Yönergeler doğrultusunda yürür. G3          Yönergeler doğrultusunda koşar. G14        Kayma adımı yaparak belirli mesafede ilerler. —————————————————————————————————————————– Malzeme: Tebeşir, düdük —————————————————————————————————————————–  Uygulama: Bahçe zamanında çocuklara bir yarış yapılacağı söylenir. Bunun için yere tebeşirle çizerek bir başlangıç ve bitiş çizgisi belirlenir. İlk

Etkinlik Uygulamaları

Okul öncesi eğitimi ile çocuklara kazandırmak istediğimiz pek çok beceri ve yetkinlik var. Bunları kazandırmada gün içinde yapılan etkinliklerin belirleyici bir rolü olduğunu biliyoruz. Öğretmen olarak bu etkinlikleri sizler hazırlıyor, uyguluyor ve sonrasında değerlendiriyor olduğunuz için etkinliklerin amacına ulaşmasında sizlere önemli görevler düşüyor.   Etkinliği Planlama Planlanan etkinliklerin öğrenme süreçleri, seçilen amaç ve kazanımlara ulaşmayı