Kültürümüzü Tanıyalım

—————————————————————————————————————

Kazanım ve Göstergeleri :

SDG

K9          Farklı kültürel özellikleri açıklar.

G1          Kendi ülkesinin kültürüne ait özellikleri söyler.

G3          Farklı ülkelerin kendine özgü kültürel özellikleri olduğunu söyler.

—————————————————————————————————————

Malzeme :

Türkçe müzikler, Türk kültürüne özgü bazı yöresel kıyafetler (şalvar, yazma, vb.), folklor videosu, Mevlana sema gösterisi videosu ya da resimleri, 23 Nisan Çocuk Bayramında farklı kültürlerden gelen çocukların gösteri kayıtları, farklı kültürlerin müzikleri, kıyafetleri, farklı kültürlere özgü ve onları tanıtan aksesuarlar, süs eşyaları (matruşka bebekler, yel değirmeni,vb), bayraklar, alfabeler, farklı dillerde söylenen çocuk şarkıları, kitaplar, vb. malzemeler

—————————————————————————————————————

Uygulama :

Malzemeler bir gün öncesinden hazırlanır.

  • Gerceği bulunamayan malzemelerin fotoğrafı bulunur (internetten faydalanılabilir)
  • Getirilen malzemeler çocuklara gösterilir ve ne olduklarını bilenler olup olmadığı sorulur.
  • Daha sonra Türk kültürüne özgü yemekler, kıyafetler, müzikler hakkında çocuklarla sohbet edilir.
  • 23 Nisan Çocuk Bayramında düzenlenen etkinlikleri daha önceden izlemiş olanlar varsa neler gördüklerini anlatmaları istenir.
  • Türk kültürü ve yabancı kültürlerin benzer ve farklı yönleri hakkında çocuklarla konuşulur,  örnekler vermeleri istenir.
  • Daha önceden başka bir ülkeye gitmiş olan ya da başka bir ülkeden gelen biriyle tanışmış olan çocuklar olup olmadığı sorulur.
  • Bu şekilde sohbete bir süre devam edildikten sonra konuşulanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.

 

Not: İstenirse bu etkinlik tüm haftaya yayılabilir. Seçilen bir hafta kültür haftası olarak çocuklara duyurulur, çocuklardan farklı kültürlere ait eşyalar, aksesuarlar, müzikler getirmeleri istenebilir.