Meslekleri Öğreniyorum

—————————————————————————————————————–

Kazanım ve Göstergeleri :

DG
K6           Sözcük dağarcığını geliştirir.

G1          Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar.

G2          Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler.

G3          Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.

—————————————————————————————————————–

Malzeme :

Mesleklere ait nesneler, fotoğraflar, çeşitli ürünler, vb.

Örnek meslekler ve tanıtımında kullanılabilecek malzemeler:

Ressam: tual, tablo, yağlı boya, guaj boya, fırça

Peyzaj mimarı: peyzaj çalışmalarının fotoğrafı, afişler, broşürler

Arkeolog: insan ya da hayvan iskeleti fotoğrafı, tarihi kalıntı fotoğrafları, taşlar, toprak

Eczacı: ilaçlar, tansiyon aleti, boş şırınga

Veteriner: çeşitli hayvan resimleri, steteskop

Dalgıç: suda yaşayan canlı resimleri, palet, deniz gözlüğü, şnorkel

Fotoğrafçı: fotoğraf makinesi, dergilerden fotoğraflar

Yazar: roman, şiir, hikaye kitapları,

Bankacı: para, banka hesap cüzdanı, kredi kartı

Gazeteci: Gazete, kalem

—————————————————————————————————————–

Uygulama :

Tüm malzemeler bir gün öncesinden hazırlanır  ve mesleklerin her birine ait malzemeler ayrı ayrı torbalara konur.

  • Çocuklara farklı meslekler öğrenme oyunu oynanacağı ve bunun için bazı malzemeler getirildiği söylenir.
  • Her meslek grubuna ait malzemeler tek tek gösterilir. Önce çocuklara bu malzemeleri tanıyıp tanımadıkları sorulur; tahmin etmeleri için sorular sormalarına fırsat verilir.
  • Daha sonra bu malzemeleri kullanan kişinin mesleğinin ne olduğu sorulur: tual kullanarak resim yapan kişiye ne denir? gibi.
  • Çevrelerinde konuşulan mesleklerden kişiler olup olmadığı sorulur.
  • Sohbet bittikten sonra malzemeler toplanır ve torbalarına konur.
  • Daha sonra çocuklar meslek sayısına göre küçük gruplara ayırılır.
  • Her gruba bir mesleğe ait malzemeleri içeren torba verilir.
  • Torbadan çıkan malzemeler ve bu malzemeleri kullanan kişiler hakkında bir süre sohbet etmeleri istenir.
  • Daha sonra malzemeler toplanarak etkinlik sonlandırılır.
  • Bu etkinliğin yapıldığı hafta içinde konuşulan meslek gruplarından olan velilerin sınıfı ziyaret ederek çocuklarla meslekleriyle ilgili sohbet etmesi sağlanır.