Kaç Parça?

————————————————————————————————————-

Kazanım ve Göstergeleri:

BG
K15        Parça-bütün ilişkisini kavrar.

G1          Bir bütünün parçalarını söyler.

————————————————————————————————————-

Malzeme :

Kitap, kapaklı kavanoz, çanta, oyuncak araba, gömlek, cep telefonu vb. nesneler

————————————————————————————————————-

Uygulama:

Malzemeler bir gün öncesinden hazırlanır.

  • Çocuklara malzemeler tek tek gösterilir ve kaç parçadan oluştukları sorulur.
  • Tek parça gibi bir cevap alınırsa tekrar düşünmeleri istenir.
  • Sonrasında öğretmen bir örnek vererek yardımcı olur. Örneğin, kitabın kapağı olduğunu, sayfaları olduğunu söyler. Ya da gömleğin yakaları, düğmeleri olduğunu söyleyebilir.
  • Bu şekilde tüm malzemelerin parçaları tek tek incelenir.
  • Malzemeler bittikten sonra çocuklardan bir nesne düşünmeleri (eğer sınıftan bir nesne ise göstermeleri) ve bu nesnenin parçalarını anlatmaları istenir.
  • Sonrasında konuşulanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.